为了更好地落实新课标理念，引领老师们把握习作教学的新方向、新思路，提升学生的写作能力，4月14日，乐山市城北小学组织开展了“融入本土元素的小学习作教学实践研究”主题青年教师展示课活动。本次习作教学展示分低、中、高三个年级段进行。
活动伊始，由张勤老师执教二年级下册习作“乐山美食”。本课通过回顾《中国美食》引出本课主题“乐山美食”，孩子们纷纷化身“美食小达人”畅谈最爱的美食。通过直观的图片展示，张老师引导孩子们通过“看”“闻”“尝”三个维度进行描述；再通过品读范文，张老师引导孩子们掌握写作技巧。孩子们用优美的语言描述美食，把美食流于笔尖，在纸上呈现。
第二节课由邓谢蓉老师执教六年级下册习作“让真情自然流露”。邓老师展示社交软件中的表情包，引导学生回忆生活中触动心灵的瞬间，自然而然地引出本次习作主题。讲解时，邓老师深入浅出地向学生传授如何通过围绕心情选事件，巧用动作描写、语言描写、心理刻画来表达真情实感。写作实践时，邓老师给予学生充分的思考与创作时间，并穿梭于教室之间，为学生提供个性化的指导。随后的分享环节将课堂气氛推向高潮，多位学生踊跃分享自己的习作卡，真挚的情感、生动的描写赢得阵阵掌声。
第三节课由周巍老师执教三年级下册习作“中国传统节日”。周老师通过视频、图片导入，引导学生猜节日及其习俗，迅速激发了学生的学习兴趣。随后，周老师引入乐山传统节日及其习俗，通过范文提炼“理顺序，抓细节，加情感”等方法指导写作技巧，指导学生围绕中心句展开描写，构建“总—分—总”文章结构，并写好开头和结尾。让学生既探寻传统节日文化内涵，又扎实掌握写作技巧，在文字表达中绽放创意与文采。
课后，老师们积极参与评课，各抒己见，虽角度不一，但却见解独到，大家在评课议课环节中不断碰撞出思维的火花。学其所长、研有所得，营造了浓厚的教研氛围，给未来的高效率作文课堂指明了方向。（李石）
供图：乐山市城北小学
