第1眼TV-华龙网讯（记者 秦思思）6月25日，重庆大学国家卓越工程师学院举行2025届学生毕业典礼暨首届工程硕博士学位授予仪式。值得一提的是，本届毕业生中包含重庆首位以实践成果替代论文获得学位的研究生。
重庆大学国家卓越工程师学院2025届学生毕业典礼暨首届工程硕博士学位授予仪式现场。第1眼TV-华龙网记者 陈洋 摄
“今年毕业的首批工程硕博士专项研究生具有里程碑意义。”该院院长李英民指出，2025年1月1日正式施行的《中华人民共和国学位法》首次明确允许以实践成果申请学位。本届毕业生中，一名学生以自主研发的工程产品设计通过学位答辩，成为重庆首批未提交论文即获学位者。其他选择提交论文的学生，其评价标准也转变为“是否解决真问题”，改变唯论文导向。
据悉，2022年8月，教育部与国务院国资委联合启动国家卓越工程师学院建设试点，重庆大学作为西南地区唯一首批入选高校，擎起区域卓越工程师培养的战略旗帜。
重庆首位实践成果替代论文获学位的研究生致辞。第1眼TV-华龙网记者 陈洋 摄
2023年6月，重庆大学国家卓越工程师学院正式揭牌，开启中国特色工程教育改革的“重大”探索。三年实体化运行，重庆大学高位推进建设国家卓越工程师学院两江院区和智谷院区，联合30余家头部企业开展工程硕博士联合培养。
李英民介绍，该专项实施三大创新机制：一是工学交替培养模式，硕士实行“1+1+X”（1年校学+1年企践+X年弹性研究），博士实施“1+2+X”（1年校学+2年企践+X年课题攻关）；二是坚持“三真”课题标准，要求学生必须“研究真问题、做真研究、出真成果”；三是建立校企双导师制，每名学生配备高校和企业双导师，部分课题组建导师组联合指导。
在人才培养成效方面，李英民表示，企业普遍反馈这些学生上手快、应用能力强，他们比传统培养模式的学生更接近卓越工程师标准。他强调，专项博士生将于2026年毕业，完整周期的培养成效值得期待。
学位授予仪式现场。第1眼TV-华龙网记者 陈洋 摄
“是否全面取消论文？”针对记者提出的这一问题，李英民介绍，教育部已确立研究生分类培养制度：学术型学位坚持科教融合，以科技创新为导向；专业型学位强化产教融合，以实践创新为导向，工程硕博士专项即属此类。“两条路径并行不悖，但专业型学位评价核心始终是解决真问题。”李英民说。
据悉，为推进该专项实施，教育部联合国资委自2022年至今已设立40所国家卓越工程师学院。李英民表示，三年实践验证了培养模式的成功及可推广性，下一步将系统提炼经验，构建具有中国特色的工程教育体系。该专项作为国家战略级人才培养项目，现有一批高校和企业承担培养任务，首批毕业生将为破解关键领域技术瓶颈提供新生力量。
重庆大学相关负责人表示，下一步，学校按照“一企一中心”的布局，根据国家重大战略需要，结合自身工科特色，持续推进校企工程师技术中心建设，并合作开展国际化人才培养。此外还将携手企业举办国际储能大赛，推进组团式的国际交流合作。
