潮新闻客户端 记者 郭闻
6月22日午后大雨中，杭州朝晖中学门口，考生开始陆续进入考场。
杭州朝晖中学门口，雨中妈妈帮赴考的女儿打着伞。
与参加其它学科考试只带文具、饮用水等简单用品不同，每个考生都抱着一包考试所需的资料，因为他们要参加社会学科的开卷考试。对于杭州市中考生来说，这是最后一届由全省统一命题但仍实行社会学科开卷考的考生。从明年开始，社会学科由全省统一命题、统一闭卷考。
翻看他们携带的资料，五花八门：有的书里夹着各种彩色标签，分类明确；有的资料空白处写满批注；有的精心制作了自己才能看懂的“手账式”笔记……
从开卷到闭卷，不仅是形式上的变化，事实上，形式带来的内涵变化才是深刻的。相较开卷考的检索性，闭卷考更侧重思考与深度掌握，学生需构建“基础知识+时政敏感+答题逻辑”三位一体的能力体系。
毫无例外的，今年社会卷仍然考到了时事热点。人类命运共同体的话题进入试卷，考查考生对思想道德、政治的把握，也考查考生对当下时事热点的了解与观察。
近些年的各科中考试卷都越来越明显地表现出“映照社会现实”的特点，我国的教育方针明确指出“必须与生产劳动和社会实践相结合”，也因此，无论高考还是中考，无论是日常教育实践，无论是语文、数学还是社会等学科，一定是遵循教育方针，理论联系实际的。具体到考卷上，那就是我们经常能看到，社会新闻入题，时事热点入题，家事国事入题，考查的是学生理论联系实际的能力，培养的是孩子们要把目光从学校投向社会，关心身边事、关心身边人的思想和品格。
杭州朝晖中学门口，老师推着一车学习资料。
昨天的语文学科试卷，阅读部分就选用了刊载于《钱江晚报》的一篇科技新闻报道。新闻报道入考卷，类似这样的例子屡见不鲜，比如同样是潮新闻记者的新闻作品，进入了杭州某初中七年级2020年第一学期期末考卷——阅读题《这份温暖，来自余杭一位高一男生》，素材来自于记者陈素萍写的一则新闻《余杭高中男生教室织围巾火了，真是送妈妈的》。按照试卷要求，在阅读完这则新闻后，要完成三道题，分值达到了26分。
新闻素材在语文考试中的使用体量越来越大，也因此，日常教学中对新闻时事、社会生活的关注也越来越多。
社会学科，从它的学科名字上，我们便能清晰感受到这门学科与社会现实的紧密联系。
考卷上的时事题，可不是光靠背背抄抄看看便能完成，还需要有对新闻时事的理解与思辨力。杭州市天杭实验学校特级教师郑英老师说，通常时事题多作为背景材料，而知识点则都在书上。这样的题型就是一种对理论、实际、理解力的最好的融会贯通。比如2021年杭州市滨江区“历史与社会学科”中考一模卷中，出现了关于“新疆棉花”的论述题，要求考生谈谈为什么新疆棉花会遭到污名化。这样一道题显然涉及对新闻事件的了解、对国际政治关系的把握等多方面。同一份考卷中还有关于“十四五”规划的考题，这些题目如果单纯靠死背而不会灵活应用，肯定拿不到高分。
教育是项综合工程，学的不仅是知识，更多的是培养人的过程，培养思想道德。引导同学们在学习的同时，贴近生活、贴近社会、贴近时事。
当最后一届“杭州开卷少年”合上精心准备的资料册时，开卷考将成为历史，但学生们地对社会的关注不会减少，教育改革也仍将持续。
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